合作学习在物理教学中的实践与反思

摘要：

"为了每一位学生的发展",这是当前新课程改革的宗旨.贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣是物理课程的目标之一小组合作学习,这种新的课堂模式,满足了不同学生的学习需要,调动了学生参与学习过程的热情,让学生的个性在课堂上得以张扬,做到了"以学生发展为本".但如何提高小组合作学习的有效性,避免形式主义,不让合作贬值是当下教师需要不断实践总结的.

机标关键词：小组合作学习、物理教学、以学生发展为本、学生的发展、新课程改革、学习需要、学习兴趣、学习过程、学生生活、形式主义、物理课程、认知特点、课堂模式、教师需要、不同学生、课堂上、宗旨、实践、目标、个性

所属期刊栏目：31

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77