让课堂教学演示充满科学与艺术的魅力
教学演示又称演示教学法,它是教师在课堂教学过程中,配合讲授和问答,向学生展示实物、模型、标本、画面或通过实验、幻灯、投影、影视等演示,说明有关事物的特点和发晨过程,使学生获得感性认识的一种教学活动方式.如今,随着科学技术的发展,大量的现代教学技术和媒体进入教学领域,对改革教学方法起了极大的推动作用,教学仪器蓬勃发展更为演示提供了日益丰富的手段和材料.然而,面对众多的演示手段,教师该如何选择,如何让课堂教学演示充满科学与艺术的魅力,这确实是一个值得探讨的话题.
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2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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