让物理课堂教学焕发生命活力

摘要：

物理新课程标准明确提出要以知识为本,学科本位转向以学生的全面发展为本,构建课堂教学比较完整的目标体系:知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观,真正对知识、能力、态度进行有机结合体现对人的关怀.如何让物理课堂教学焕发生命活力?笔者认为物理课堂应该是体现科学性与人文性的融合;是发展生命体的过程;是师生在智慧交流,心灵契合中培养兴趣、获得知识、训练思维、提升能力的过程下面谈谈自己的一些思考.

机标关键词：物理课堂教学、知识与技能、新课程标准、过程与方法、对人的关怀、训练思维、学科本位、心灵契合、提升能力、情感态度、生命活力、培养兴趣、目标体系、教学比较、获得知识、生命体、人文性、科学性、结合体、价值观

所属期刊栏目：31

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63