努力探索复习教学的有效方法
从近几年的宁波市科学中考试卷可知,试题普遍体现了从知识向能力的过渡,试题联系学生的生活实际,关注社会热点,不仅注重实验探究,更加大了实验技能的考查,更加注重创新精神的体现.那么如何在最后的一段时间内通过有效的复习,从而使学生在中考中考出满意的成绩?笔者学校科学组一直重视中考复习的有效性,而且在实际的教学过程中也做了一些尝试.
1 学习考纲,复习"以纲为纲"
中考复习的目的是通过复习,使学生对初中阶段的科学基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的基础知识和基本技能,提高学生运用科学知识解决实际问题的能力,熟悉各种考试题型,顺利地通过中考.中考要考好,教师在复习中能否给予正确的指导是关键教师一定要能把握中考命题脉搏,做到心中有数.中考命题是以《科学课程标准》的目标、理念、内容标准为依据,以现行课本为依据,全面体现"知识与技能、过程与方法、情感态度价值观"三个维度的要求.依照这样的要求,我们将中考需要掌握的知识点和难易程度进行量化,知识点量化后为下一步的评估和针对性教学创造了条件.教师才能有的放矢的指导学生复习,从而达到事半功倍的复习效果.
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G63;G72
2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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