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在教学中探索实践高效课堂

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近年来高效课堂在全国刮起了课堂改革的风暴,笔者在学习、参观了山东杜郎口中学教学后,对杜郎口模式有了一些体会:杜郎口模式的优势在于兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面,实现了效率的最大化;在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面都有突破,做到了轻负担,低消耗,全维度,高质量.在的课堂上不断探索、实践和总结,下面结合教学实践,谈谈在教学中实践这种模式的做法.

教学任务量、探索实践、模式、课堂改革、能力与品质、中学教学、学习能力、兴趣培养、习惯养成、教学效果、教学实践、教学时间、课堂上、质量、要素、效率、思维、山东、风暴、参观

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TP3;G64

2013-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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