自制教具制作案例一则
一个好的开端,就相当于成功了一半.一节物理课以有趣惊险的实验引入课题,吸引学生的注意力,将会极大提高学生学习物理知识的热情.
苏科版八年级下物理第十章第一节www有一个关于钉板的实验,原题如下:如图1所示的装置叫钉板,气球变形但却不会被钉板上的钉刺破.请解释这一现象.该实验本身已经比较有趣和惊险,本人通过对该实验的改进,使该实验更加有趣和惊险,实验装置如图2所示,实验过程如下:如图2所示的装置叫钉板,把气球放在钉板上,再把木板放在气球上,向木板上施加压力,气球变形但却不会被钉板上的钉刺破.下面老师稍微施加魔法(不增加压力的情况下,通过旋转升降台旋钮,改变铁钉的数量来改变气球的受力面积),让气球破裂,发出一声"砰"的响声.通过这个有趣和惊险的实验引入"压强"这一课题,将会取到事半功倍的效果.
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G63;G4
2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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