初中物理实验教学中的教法整合
物理学是以实验为基础的逻辑性非常强的学科.初中阶段,学生刚剐接触物理学科知识,在教学中能不能激发学生学习物理的兴趣,养成良好的物理学科的学习习惯,对学生将来在物理方面的发展就显得尤为重要.在教学中,如何激发学习兴趣、养成学习习惯,关键是把握学科特点,因势利导激发潜能.作为以实验为基础的物理学科,教学中正确引导学生寻找问题设计实验;教会学生运用恰当地实验方法,准确的收集实验数据完成实验;养成正确分析实验数据等学习习惯是学好物理的关键.那么,如何恰当地调整教学方法做好物理的实验教学,就成了教学中的重中之重.
"自主学习、主导明确、合作探究"等几种教学方法的有效整合,可有效地提高实验教学的实效性,有利于培养学生养成良好的物理学科的学习习惯、合作精神和独立思考的品质.
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G63;G42
2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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