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提升实验能力培养创新素质

引用
在初中物理实验教学中实施素质教育,要着眼于开发人的潜能,培养学生动手动脑和创新能力. 1 引导学生进行观察和实验 1.1 观察是准备创新素质 首先应该使学生知道:所谓观察是指直接运用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官,或者间接借助于器材对物理现象的一种有目的、有计划,并且持续、反复的知觉过程.就是要有目的地辨明观察对象的主要特征,注意发现引起变化的条件和原因.

提升、物理实验教学、能力培养、引导学生、实施素质教育、知觉过程、物理现象、人的潜能、培养学生、观察对象、感觉器官、动手动脑、创新素质、创新能力、目的地、运用、特征、器材、皮肤、开发

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G42;G63

2013-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

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2013,31(5)

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