从教学的有效性谈教学的“反思”策略

摘要：

为教而教,只能是一个"教书先生",因教而思教之法,却不仅能使你的学生最大程度地得益,而且能不断成长自己,能由"先生"向"教书行家"转变.因而教后的"反思",能为你的教学不断甑选良种,她能决定你往后教学收获的丰硕度.所以,作为当下的教育工作者——我们,都应足够重视起自己教学后的"反思".
那么,怎样进行"反思",能快速促进你的教学呢?根据自己二十多年教学的酸甜苦,我想可以如是做.

机标关键词：教学的有效性、教育工作者、教书、转变、学生、良种、程度

所属期刊栏目：31

分类号：G64;G45

在线出版日期：2013-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6