例谈《植物体中物质的运输》教学实录与反思

摘要：

以"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"为核心的生本理念,它是基于"学生的起点非零,潜能无限"的观点.而科学课堂的教学正需要教师要有这样的生本理念,要有教师"是生命的牧者",而不再是"拉动学生的纤夫"的思想,这样才能做好"小立课程,大作功夫"的文章,把学习尽早地交付给学生,把课堂还给学生,以实现"我的课堂我做主",让师生生命充分激扬的教育目标.《植物体中物质的运输》是浙教版八年级下册第3章第4节的内容,笔者愿以自己的一节课堂实录与大家一起分享其中的成与败.

机标关键词：植物体、物质、运输、尊重学生、课堂实录、小立课程、生命、理念、科学课堂、教育目标、教师、大作功夫、八年级、早地、学习、思想、潜能、教学

所属期刊栏目：31

分类号：G4 ;S68

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69