谈额定功率与实际功率的教学

摘要：

额定功率和实际功率是电学部分的重点和难点,也是学生的易错点.究其原因,一是学生对额定功率和实际功率没有真正理解.二是在习题的处理上不得要领.笔者发现,在进行这部分教学时,若用实验的方法让学生认知额定功率和实际功率,并及时进行习题解答的方法指导,效果良好.
1 实验认知:"额定功率"和"实际功率"
1.1 演示实验准备
小灯泡两个(1个备用)、电压表、电流表、电源、开关、导线、滑动变阻器
1.2 知识背景
在学生得出功率的计算公式P=UI后,学习额定功率之前.

机标关键词：额定功率、实际功率、学生认知、实验准备、滑动变阻器、知识背景、习题解答、计算公式、方法指导、电压表、电流表、演示、学习、开关、教学、电源、电学、灯泡、导线、处理

所属期刊栏目：31

分类号：G63;TH1

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53