“短路的危害”实验改进

摘要：

"短路"是初中《科学》电学中的一个重要概念.短路带来的危害主要有两个,一是损坏电路元件;二是因发热而引起火灾等事故.它不但是电学中的重点知识,而且也是难点知识.教材中安排了一个"短路"实验,如图1所示.为了突破"短路的危害"这个教学难点,教师在教学过程中也努力去做这个实验,但大多因为实验效果不佳而使这个实验成为一个典型的"疑难实验".
笔者对这个实验进行了改进,取得了良好的实验效果,获浙江省实验创新评比二等奖.下面具体阐述本实验的改进过程,供大家参考.

机标关键词：短路、危害、实验效果、重要概念、知识、效果不佳、实验创新、教学难点、教学过程、电学、电路元件、浙江省、损坏、事故、评比、面具、科学、教师、教材、火灾

所属期刊栏目：31

分类号：G42;G64

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39