谈初中物理课“学生说题教学法”的实践与思考

摘要：

物理习题教学的根本出路在哪里?人们在思考,在争论,在探索,在这个过程中,多的是困惑,是焦灼,是期盼,是无奈!教学中如何发挥习题教学的功能,以免陷入"题海",从而实现由应试教育向素质教育的转变,这是摆在我们面前的一个紧迫课题.本文从习题教学的目标出发谈谈"学生说题教学法"教学模式的教学环节及教学中一些实践与思考.

机标关键词：初中、物理课、学生、教学法、物理习题教学、实践与思考、应试教育、素质教育、紧迫课题、教学模式、教学环节、转变、目标、困惑、功能、出路

所属期刊栏目：31

分类号：G63;G42

资助基金：甘肃省教育科学"十二五"规划课题,课题2012GSG291

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30