浅谈物理课堂中适时进行合作学习

摘要：

"转变学生的学习方式,提倡自主学习、探究学习和合作学习,从而最终学会学习,为构建学习化的社会打下基础"将是新课程实施的核心的、显性的任务.合作学习是一种互助性学习方式,它可以是师生合作,也可以是生生合作,其作用的效果往往是1+1＞2.在课堂教学中我们不可能离开合作,而适时地、恰当地选择切入点是有效开展合作学习的关键.

机标关键词：物理课堂、合作学习、学习方式、新课程实施、自主学习、学会学习、师生合作、生生合作、课堂教学、学习化、切入点、互助性、转变、学生、选择、基础、构建

所属期刊栏目：31

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27