农村初中物理低成本实验资源的开发与研究

摘要：

物理学是一门实验科学,物理实验是学生建立概念、探究规律的基础,是培养学生学习兴趣、动手能力、实践能力、创新能力的重要途径.但目前一些农村初中物理教师还存在着"做实验不如讲实验,讲实验不如背实验"和借flash动画作模拟实验的"应试实验"思想,背离了2011年版义务教育《物理课程标准》强化实验教学的要求.究其原因是农村初中实验设施差、仪器陈旧老化、器材短缺不配套,以及有些教师主观上对实验的作用认识不够,严重影响了初中物理实验的开设率,直接影响着课堂教学的效益,影响着学生实验操作能力和创新思维能力的发展.

机标关键词：农村、初中物理、成本、实验资源、物理实验、学生学习兴趣、物理课程标准、作用认识、义务教育、学生实验、物理教师、思维能力、实验设施、实验科学、实验教学、实践能力、模拟实验、课堂教学、动手能力、创新能力

所属期刊栏目：31

分类号：G4 ;G42

资助基金：该文为江苏省南通市"十二·五"教育科学规划立项课题《农村初中低成本资源开发研究》398

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11