农村初中物理探究式课堂教学策略
农村初中物理探究实验现状:物理学是一门以实验为基础的科学,实验是物理学重要的组成部分,也是物理课改革的重要环节,是全面提高学生素质的重要途径.可是目前相当一部分农村初中没有标准的实验室,实验设施差,仪器陈旧老化,严重短缺,很多实验实验室都没有现成的器材,很多农村老师以没有足够的现成实验仪器为借口,使实验教学一而再,再而三的打了折扣.
农村初中学生的特点:随着社会经济的不断发展,近几年农村外出务工潮的来临,家长外出打工,孩子成了留守儿童,从小跟着爷爷奶奶长大的农村孩子,由于所处的社会家庭文化背景的不同,使大部分学生对学习失去了兴趣,出现大批学困生,学生基础差,对前途感到暗淡,又由于农村学校课程开设的不全,上小学的时候每天就是语文和数学,小学自然课和科学课,以及音乐美术课如同虚设,七年级的生物课也没有引起足够的重视,这样以来学生各方面的智能都没有得到发展.
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G4 ;G63
亳州市教育科学"十二五"规划立项课题《农村初中物理"科学探究式课堂教学"的研究》批准文号:2011bzjkt015阶段成果之二
2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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