铅笔盒中物理知识之应用与探究
物理新课程改革要求从理念上对初中物理有全新的认识,注重科学探究,重视学生物理学习过程中的方法与能力的培养,物理教学强调了与生活、社会的密切联系,鼓励广大师生从身边常见易取安全的生活物品中探究物理现象与规律,进行有效的学习.新课程对学生的自学和质疑也提出了较高的要求,提倡学生们利用课余时间预习教材时发现并提出问题,制定计划与设计实验,在设计实验时就会遇到实验器材的选择问题,不可能有实验室中专有的物理器材借学生使用,则更应从身边的物品中去多些发现和充实物理实验探究,多些能力和方法的培养与渗透.
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G63;TP2
2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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