构建物理高效课堂深化教育基础改革

摘要：

随着新课改的不断深入,老师们越来越认识到高质量的课堂教学不仅要有效,而且应该高效.高效的课堂强调高效果、高效率、高效益.也就是说以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,使课堂教学活动的结果与预期的教学目标之间相吻合,使全体学生的素质得到提高.教学是否高效,要看每位学生是否在最大范围内得到提高.

机标关键词：构建、物理、课堂教学活动、教育基础、学生的素质、教学效果、教学目标、新课改、高效益、大范围、质量、效率、吻合、调高

所属期刊栏目：31

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26