初中物理教学的实践与思考
1 为学生终身发展负责,重认实验教学的地位和作用
1.1 过程和方法比知识和结论更为重要
义务教育阶段的物理教学离不开物理概念和规律的内容,学生掌握了这些知识能够更好地进一步学习物理和现代科学技术知识.但是,形成概念和规律的实验过程和方法同样具有重要的意义.这是因为物理实验不仅是学生形成概念和认识规律的基础,而且具有更为广泛的迁移价值.在今后的生活、工作过程中,学生会遇到各种各样的实际问题,课堂上所学的物理知识对解决各种实际问题可能并不总是有效,但是解决这些问题的模式和方法与实验的过程和方法往往具有许多相似之处.通过实验的过程来学习科学方法,对学生适应未来生活的挑战具有非常重要的深远意义.
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G63;G4
2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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