浅谈课堂教学中学生创新思维能力的培育
著名的"钱学森之问"即"为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?"对我们中学阶段学生创新思维能力的培养是一个很好的启示.物理创新思维是指以大脑中已有的信息材料,通过发散思维与集中思维,借助想象与联想、直觉与灵感,以突发式或渐进式对头脑中现有物理知识、理论重新安排、组合,突破已有物理知识、理论,创造出新的知识、新的观念、新的设想的过程.那么,在物理教学中如何培养学生的创新思维能力呢?我在教学实践中进行了一些尝试,在此与同仁交流探讨.
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G64;H31
2013-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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