有效利用活动单 提高物理复习效率

摘要：

随着新一轮课程改革的深化,在课改理念和新课程标准的影响和要求下,初中物理的课堂教学必然要走一条"有效、优效、高效"的道路,向课堂的四十五分钟要效益,切实减轻学生负担.这无疑对广大一线的教师提出了更高的挑战.为此我们在复习课中探索出以"活动单"为载体的"先学后教、当堂训练"的课堂教学模式,就是在课堂上,学生按照教师活动单上列出的复习目标、复习指导及活动安排,看书、实验、交流、练习.

机标关键词：教师活动、物理复习、课堂教学模式、影响和要求、新课程标准、学生负担、先学后教、课改理念、课程改革、活动安排、复习指导、当堂训练、初中物理、课堂上、复习课、载体、效益、实验、目标、练习

所属期刊栏目：30

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21