物理“教学案”使用过程中学生学习行为的落实研究

摘要：

生本课堂体现了一种“以学生的发展为本”的教育理念,学生成为课堂真正的主人,知识自主构建生成.“教学案”的使用是实现生本高效课堂的重要载体,其操作要领主要表现为先学后教、问题教学、导学导练、当堂达标.“教学案”使用过程中学生学习行为的落实是生本课堂走向高效的关键.

机标关键词：物理、教学案、中学生、以学生的发展为本、课堂、自主构建、重要载体、学习行为、先学后教、问题教学、教育理念、操作要领、知识、达标

所属期刊栏目：30

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33