让概念教学链接科学探究

摘要：

在课标教材和教师的实际教学实践中,探究式教学目前还主要集中在物理规律的教学上,很少涉及对物理概念的探究,科学探究在物理概念教学方面存在着很大的盲区.

机标关键词：物理概念教学、链接、物理规律、课标教材、科学探究、教学实践、探究式、教学目、盲区、教师

所属期刊栏目：30

分类号：O43;G63

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27