浅谈初中物理4种“奇特”教学识记法

摘要：

孙子日:“凡战者,以正合,以奇胜”.意思是说,作战总是用正兵来挡敌,用“奇”兵来取胜.教物理如用兵,要用教材来组织课堂教学,要用“奇”法引导学生学习和识记,就能在物理教学中达到事半功倍效果.

机标关键词：初中物理、物理教学、学生学习、课堂教学、用教材、作战、组织、用兵

所属期刊栏目：30

分类号：O4-;G63

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18