浅谈创设合理情境提高物理课堂教学效果的方法

摘要：

在教学活动中,学生是学习的主体,良好的教学情境能促进学生主动学习,激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,全面提高学生的素质.

机标关键词：浅谈创、物理、课堂教学效果、学生是学习的主体、学生的素质、主动学习、运用知识、学习兴趣、培养学生、教学情境、教学活动、态度、思维、能力

所属期刊栏目：30

分类号：G42;G64

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14