如何培养学生应用知识迁移的能力

摘要：

我们经常遇到这样的情况,学生在学习物理知识时轻松、愉快,学习兴趣浓厚,可在解决实际问题时,往往一筹莫展,束手无策.究其原因是,在教学中重知识轻能力、学不致用.这种反差现象使我意识到:学生仅仅是懂得了物理知识还不足够,还要培养学生应用知识解决实际问题的能力,特别是知识迁移的能力.

机标关键词：培养学生、应用知识、知识迁移、解决实际问题、物理知识、能力、学习、兴趣浓厚、反差现象、重知识、意识、教学

所属期刊栏目：30

分类号：G63;G64

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72