阳光课堂支八招“学困生”转化见实效——谈初中物理学科“学困生”的转化

摘要：

我校是一所农村中学,学生普遍基础较差,留守学生多,学生受社会、家庭、升学压力的影响大,加之设施短缺,学困生(学习感到困难的学生)较多.针对现状,学校提出实施阳光教育,体现以生为本的教育思想,坚定“教好每一个学生”的理念.

机标关键词：阳光教育、课堂、学困生、转化、见实效、初中、留守学生、以生为本、升学压力、农村中学、教育思想、基础较差、学校、学习、设施、理念、家庭、短缺

所属期刊栏目：30

分类号：G40;G52

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14