初中科学习题教学中培养学生思维品质的实践与思考

摘要：

1 一题多问,培养思维的广阔性
思维的广阔性表现在一个人能全面地看问题,善于着眼于事务之间多方面的联系,从多方面找出问题的本质.在科学学习中,表现在能够从不同的方面、不同的角度对问题进行分析,根据所给定的条件,找出各量之间的联系,从而找到掌握知识和解决同题的途径.因此,教师在教学中自觉注意培养思维的广阔性.在实践操作中,通过选择典型题目,进行一题多问,引导学生从多角度、多方位观察和思考问题,开阔学生思路,从而培养思维的广阔性.

机标关键词：初中科学、习题教学、注意培养、学生思维品质、思维的广阔性、一题多问、引导学生、思考问题、科学学习、多角度、多方位、知识、选择、题目、思路、事务、实践、教师、操作

所属期刊栏目：30

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66