期刊专题

让课堂提问引领物理课堂

引用
课堂上教师与学生之间的交流互动,在很多情况下是通过课堂提问来完成的.课堂提问是师生互动,理解对话的重要方式.而且教师掌握了提问技能也就为师生互动准备了一把钥匙,同时科学高效的提问能引领物理课堂,使我们的课堂更加简洁流畅,更加生动活泼. 1 课堂提问的功能 1.1 激励参与功能 在物理课堂教学中,教师有目的的提问,可激发学生主体参与意识,鼓励他们积极参与到教学活动中来,从而增强学生的学习兴趣和热情,同时在参与过程中能训练学生的思维,锻炼他们的表述能力.这也就有效地促进了学生学习的主动性和积极性.

课堂提问、学生、物理课堂教学、师生互动、主体参与意识、学习的主动性、教师、学习兴趣、提问技能、科学高效、教学活动、交流互动、功能、参与过程、课堂上、激励参、增强、钥匙、训练、思维

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G63;G42

2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2012,30(7)

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