期刊专题

关于“压力作用效果”的思考

引用
研究"压力作用效果与哪些因素有关",是初中阶段建立压强概念的教学出发点.关于压力作用效果,结合初中物理教学要求,有以下几个问题需要搞清楚. 1 压力的作用效果与被压物体的材料有没有关系? 在探究过程中,学生常常有"压力作用效果与被压物体的材料有关"这样的猜想.那压力作用效果与被压物体的材料有没有关系呢? 这个问题乍看不是个问题,可越想似乎越有问题. 你说"有关系",可它最终没有体现在压强定义和压强公式中,既然没有体现,应该是没有关系的.当然,话又说回来,出现在公式中的也不一定有关系,如密度、电阻等,可是否命题:没出现在公式中的一定没有关系,应该是成立的.且如果相同的力压在不同物体的相同面积上,压强到底相不相同呢?如果有关系,则不相同;如果无关系,则相同.倾向的答案是"无关",作用效果是相同的.那为什么形变程度不一样呢?因为被压物体的材料不同.你说"没有关系",可压力的作用效果不能脱离被压物体而存在,没有被压物体,就谈不上有压力的作用效果这回事.——这与动能之类的例子不同,在斜面上的小车向下运动撞击物体的实验中,小车的动能并不依赖于被撞物体而存在,被撞物体只是用来显示小车动能大小的.

物体、压力作用、力的作用、压强公式、材料、小车、教学出发点、教学要求、初中物理、初中阶段、否命题、撞击、运动、学生、形变、斜面、显示、实验、倾向

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G63;TS9

2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2012,30(6)

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