让“梦的教材”飞

摘要：

众所周知,尽管教材只是一个"例子",是一个"载体",是一座通向目标的"桥梁",但它毕竟是一个不可或缺的.所以,课程改革无论怎么改,教材总是存在的.笔者认为,一套好的科学教材,是充满着美好憧憬,其内涵往往是十分丰富的,使学生因她而爱不释手,能使学生从中获得知识而飞一回.并且可以长时间的供给教师去研究、品味、挖掘.不过难免也存在着让人看不懂或让人不值得一看的"梦的教材",则应该让它飞走.这是学生的选择,也是老师自然的选择.

机标关键词：科学教材、学生、选择、课程改革、获得知识、载体、桥梁、内涵、目标、教师

所属期刊栏目：30

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10