注重情感教育 优化物理教学——浅谈初中物理教学中如何培养学生的情感、态度、价值观
新课程标准明确指出:改革课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生在获得基础知识与基本技能的同时,学会学习,形成正确的情感态度和世界观.如何让学生在掌握知识、发展能力的同时形成正确的情感态度和世界观一直是物理教师困扰的问题.本文结合物理课堂教学实践,谈谈如何培养初中学生情感、态度和价值观的一些做法.
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G63;G62
2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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