浅谈课堂提问的有效性

摘要：

课堂提问是优化物理课堂教学的必要手段之一.善于进行有效的课堂提问是初中物理教师必备的基本素质,也是教师教学艺术的重要组成部分.课堂提问对老师来说是非常有效的技巧,恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣和积极性、提高语言表达能力,而且也能及时反馈课堂教学学生掌握知识的情况,启发学生独立思维,开发学生智力.这样既学会了知识,也提高了课堂教学的有效性.笔者就初中物理教学中课堂提问有效性问题谈点看法.

机标关键词：课堂提问、物理课堂教学、学生学习兴趣、语言表达能力、教学的有效性、初中物理教学、有效性问题、知识、学生智力、物理教师、课堂气氛、教学艺术、及时反馈、基本素质、独立思维、积极性、优化、老师、技巧、激发

所属期刊栏目：30

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11