浅谈初中学生物理实验能力的培养
在面向全体学生,立足“一切为了学生的发展”的新教材教学环境下,培养学生的创新精神和实践能力是中学物理教学的主题思想.实验能力主要指学生识别和应用实验仪器的能力、实验操作能力、分析和处理数据的能力、设计实验的能力,培养学生实验能力.为此笔者采用了以下一些方法.
1 识别和应用仪器能力的培养
学生识别和应用试验仪器的能力不仅是学生正确完成物理实验的保证,也是今后在学习和工作中必需的基本能力,因为生活中各种测量工具的使用无不需要这方面的知识.中学物理的学生分组实验,实验仪器基本上都是学生首次接触,如刻度尺、天平、弹簧测力计、电流表、电压表等,教师要知道学生识别这些仪器的规格和性能,察看铭牌或说明书.弄清:量程、分度值、零刻度及调节方法、使用方法.只有掌握这四点的基本知识,才能保证实验的顺利完成、仪器的完好及人身安全.
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G63;G42
2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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