多媒体环境下物理教学的实践与思考
何克抗教授认为:“多媒体计算机技术的使用将会改变教学模式、教学内容、教学手段和教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革.多媒体技术的使用之所以对教育领域有如此重要的意义,是由于计算机多媒体技术本身有许多对于教育、教学过程来说特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体所不具备或不完全具备的.”心理学实验表明:人们一般能记住自己阅读内容的10％,听到的20％,看到的30％,同时听和看到的50％,在交流过程中自己听和说的70％.而多媒体环境下的物理课堂教学具有图文并茂、视听结合的特点,课堂教学将变得生动活泼,形象直观,能够有效地吸引并保持学生的注意力;再通过学生的讨论、交流以自己的语言表达出来,不仅有利于知识的获取,还有利于知识的保持,同时也能达到优化课堂教学的目的.
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TP3;G63
2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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