物理教学中差生转化与优生培养之我见

摘要：

@@ 现代教育学认为,教育应使全体学生都能得到发展,教育内容的深度、难度、进度和教法等,也都应适合大多数学生的实际,要想做到上述这种"发展"和"适合",就必须得坚持因材施教的原则,兼顾到优生和差生,既要使优生"吃饱",又要使差生"吃消",从而确保全体学生的智能都得到发展,不过差生转化和优生培养的许多工作,有时放在课外进行较为合适,下面谈谈关于这项工作的己见.

机标关键词：物理教学、差生转化、优生、全体学生、现代教育学、因材施教、教育内容、培养、进度、教法

所属期刊栏目：29

分类号：G63;G64

在线出版日期：2012-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53