"等大"不是看出来的

摘要：

@@ <探究凸透镜成像规律>是八年级物理第八章光现象中的重点知识内容.教材安排的是以探究凸透镜成像情况和物距与焦距、相聚于焦距的比较为主线,让学生通过实验得出凸透镜成放大、等大、缩小实像情况.但在实际实施的过程中,存在科学问题.其中,像的"等大"是不能看出来的."等大"是一个科学的概念,需要严谨的科学证明.为此,教师在教学过程中,应适当改变教学方法,对凸透镜可以成等大像给以证明.这也是对学生科学态度的培养的需要.具体操作如下:

机标关键词：凸透镜成像、科学证明、透镜成像规律、知识内容、学生、探究、适当改变、科学问题、科学态度、具体操作、教学过程、教学方法、教材安排、焦距、光现象、八年级、主线、物理、实验

所属期刊栏目：29

分类号：TM9;S15

在线出版日期：2012-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44