“比热容”高效课堂的几点做法

摘要：

物质的比热容是学生进入初中以来所接触到的第二个物理特性.虽然学生通过对密度知识的学习对物质的特性已经有了一定的了解.但由于比热容涉及到热量、质量、初温、末温等好几个物理量,学生对4、5个物理量交织在一起的情况第一次遇到,因此对于比热容方面的知识总是感到难以掌握,体现在一是对概念理解不透,二是运用知识时感到难以下手.笔者在讲授比热容时通过以下几点做法,取得了比较理想的效果.

机标关键词：比热容、课堂、知识的学习、学生、物理量、运用知识、物质、物理特性、概念理解、质量、热量、密度、理想、接触、讲授、初中

所属期刊栏目：29

分类号：G40;G63

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27