探究式教学在初中物理教学活动中的运用

摘要：

现今初中物理新编教材的最大特点就是注重物理知识的探究.通过探究有助于学生对知识的理解,有助于学生思维能力和动手能力的培养.因此探究式教学方式已经越来越被大多数中学物理教师所理解、接收和采用,虽然教无定法,但是探究教学还是有它的基本模式.在教学实践中,我们可以根据教学内容的不同而精心设计.探究式教学一般包括发现并提出问题、进行猜想和假设、设计探究计划和方案、进行实验并收集证据、进行论证和分析等几步.

机标关键词：探究式教学、初中物理、教学活动、中学物理教师、学生思维能力、能力的培养、物理知识、新编教材、提出问题、探究教学、收集证据、设计、教学实践、教学内容、教学方式、基本模式、特点、实验、接收、计划

所属期刊栏目：29

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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