浅议学生提问意识与能力的培养
爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步".孔子也说过:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进"."学起于思,思源于疑".新的课程标准把科学探究作为学生学习的目标,也作为一种重要的教学方式,而在科学探究的各要素中,把提出问题列为第一要素,并对它提出了明确的要求:能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题;能书面或口头表述这些问题;认识发现问题和提出问题对科学探究的意义.这些都告诉我们这样一个道理:在教学中培养学生的提问意识和提问能力是极其重要的.
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G63;G42
2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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