期刊专题

优化学生分组实验有效教学的举措

引用
@@ 实验处于物理课教学中不可替代的重要地位.通过实验,不仅仅是提高了学生学习物理的兴趣,培养了他们的实践能力、分析能力,更重要的是可以形成他们严谨的、实事求是的世界观.物理实验可以分为教师演示实验和学生分组实验,现就如何进行学生分组实验有效教学浅谈一下自己的做法.

优化、学生、分组实验、物理课教学、演示实验、学习物理、物理实验、实事求是、实践能力、教学浅谈、不可替代、世界观、兴趣、培养、教师、分析、地位

29

G63;O6-

2011-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

35

暂无封面信息
查看本期封面目录

中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

29

2011,29(7)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn