初中物理学习情景的创设技巧

摘要：

@@ 随着新课程改革的不断深入,转变传统教学观念,促成主动、开放、有效的教学,着眼于提高学生的全面素质,着眼于学生的发展,提高课堂教学效益,逐渐成为教学改革关注的核心问题.在初中物理教学中,教师应努力创设生动活泼的学习情景,使学生形成探索创新的心理愿望和性格特征,引导他们以创新的精神吸取知识和运用知识,培养学生学习物理的兴趣,提高物理教学效果.

机标关键词：初中物理教学、学习情景、学生的发展、物理教学效果、课堂教学效益、有效的教学、新课程改革、运用知识、学习物理、性格特征、心理愿望、探索创新、全面素质、培养学生、教学观念、教学改革、高学生、兴趣、问题、教师

所属期刊栏目：29

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21