浅析物理课堂提问的有效性

摘要：

@@ 新课程标准注重全体学生的发展,改变学科本位的观念,对于初中学生来说,不仅要通过物理课学到初步的物理知识,获得观察、实验的基本技能,并且要在认识自然和学习科学知识的过程中,逐步培养学生的归纳、总结能力和解决问题的能力.要达到这一目的,实现把开启物理知识宝库的金钥匙交给学生,我认为课堂提问是不可或缺的方法和途径之一.

机标关键词：物理课堂、全体学生的发展、物理知识、解决问题的能力、新课程标准、知识宝库、学科本位、认识自然、培养学生、课堂提问、科学知识、基本技能、初中学生、金钥匙、获得观、总结、学习、途径、实验、过程

所属期刊栏目：29

分类号：G63;G71

在线出版日期：2011-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14