基于新课程背景的初中物理实验教学改革与策略

摘要：

@@ 1 对当前初中物理实验教学实施现状调研及改革的必要性
1.1 我市初中物理实验教学的实施现状
笔者十月份中旬,对我市某完全初级中学关于物理实验教学的具体实施做了问卷调查,接受调查的学生共有246人,最终收回问卷243份,调查结果可归纳为以下几点:
(1)实验课老师直接说出实验结论,要求学生机械记忆并会应用其结论解释一些简单的物理现象或物理规律,彻底扼杀了学生自主探究的时机.

机标关键词：新课程背景、初中、物理实验教学改革、实施现状、学生、问卷调查、自主探究、现状调研、物理现象、物理规律、教学实施、机械记忆、调查结果、初级中学、实验课、必要性、老师、归纳

所属期刊栏目：29

分类号：G63;G71

资助基金：甘肃省教育科学"十一五"规划2010年度规划课题《新课程背景下初中物理实验教学研究》部分研究成果,课题GS2010G0140

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13