物理复习课中减负增效的思考

摘要：

@@ 传统物理复习课的特征
传统的物理复习课在知识点的复习中强调系统性、逻辑性.以教师启发下的讲授为主.学生在短时间内获得的信息量大,学生感觉到从教师那儿获得很多知识,教师有更多成功的感觉,但学生更多的是知其然而不知其所以然.

机标关键词：物理复习课、学生、教师、感觉、知识点、信息量、系统性、逻辑性、多知识、特征、时间、讲授

所属期刊栏目：29

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2011-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5