在物理教学中培养学生的质疑能力
中国学生、质疑能力、物理教学、培养、剑桥大学、知识掌握、优秀学生、名牌大学
G648.9(高等教育)
2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
7-8
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中国学生、质疑能力、物理教学、培养、剑桥大学、知识掌握、优秀学生、名牌大学
G648.9(高等教育)
2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
7-8
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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