物理教材中“以图代言”的教学策略

关键词：课堂教学策略、物理教材、代言、面向全体学生、学生全面发展、初中物理、联系生活、教材使用

分类号：G622.42(初等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：37-39