实现双赢的学习策略——参与式教学
参与式教学、学习策略、教学评价方式、一线教师、教学方式、课程改革、基础教育、科学素养
G424.1;G442(教学理论)
2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
10-11
相关文献
评论
参与式教学、学习策略、教学评价方式、一线教师、教学方式、课程改革、基础教育、科学素养
G424.1;G442(教学理论)
2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
10-11
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
