渗透党史教育的高中地理项目式学习实践研究——以濉溪县浍河路交通疏堵为例

摘要：

一、项目式学习研究背景
传统课堂教学中的"填鸭式""灌输式"等教学方式一直为人们所诟病,根源就在于其不能发挥学生的主体性和主动性,没有将课堂教学和现实生活联系起来.为了改变这种现状,同时也为了实现新课标提出的核心素养目标,践行立德树人的最高宗旨,项目式学习的教学模式应运而生.

机标关键词：项目式学习、高中地理、党史教育、濉溪县、学习实践

分类号：G633.55;G434;S161

资助基金：安徽省教育科学规划课题《高中地理教学渗透习近平两山理论策略研究》项目;淮北市教育科学规划课题人教版教材背景下的高中地理实验教学设计与应用研究》项目

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92