高中地理人地协调观念的建立途径初探

摘要：

在高中地理教学中,培育学生的核心素养已经成为当前教学的主要任务.高中地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等四个方面.其中,人地协调观作为地理四大核心素养之一,是地理学科和地理教育的基本价值观念.那么,如何培养学生的人地协调观呢?笔者在本文以鲁教版高中地理选择性必修1第五单元第一节《地表环境的差异性》的教学为例进行说明.

机标关键词：高中地理、人地协调、建立途径、协调观

分类号：G633.55;F301.24;F270.7

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25